French listening practice with side-by-side translation
Listening comprehension See the links at the bottom for lessons related to the phrases in italics.
| Les bonnes idées des enfants pour vivre ensemble | Kids’ good ideas for living well together |
À quoi ça sert ? Ça veut dire quoi, ça ? Pourquoi c’est comme ça ? C’est où ? C’est qui, lui ? Un jour, une question Les bonnes idées des enfants pour bien vivre ensemble en 2017. Bonne année ! | Translation What’s that for? What does that mean? Why is it like that? Where is it? Who’s that? One day, one question Kids’ good ideas for living well together in 2017. Happy new year! [collapse] |
Bien vivre ensemble, c’est se respecter même si on est très différents. On apprend à se connaître en faisant des choses ensemble. Au parc, en classe de mer, à l’école, pendant les vacances, les fêtes ou les anniversaires. Il faut oser aller parler avec des personnes de tout âge, des filles et des garçons, des rigolos et des moins drôles. | Translation Living well together means respecting each other even if we’re very different. We get to know each other by doing things together. At the park, in seaside classes, at school, during vacations, parties, or birthdays. You have to dare to talk to people of all ages, girls and boys, fun and not so fun people. [collapse] |
On est poli car la politesse montre à l’autre qu’il existe et c’est plus facile de lui parler. On respecte la nature en protégeant les animaux et en évitant de jeter des déchets ou de gaspiller l’eau. | Translation We’re polite because politeness proves to the other person that he exists and it’s easier to talk to him. We respect nature by protecting animals and not littering or wasting water. [collapse] |
On joue tous ensemble en ne laissant personne de côté. Quand des conflits éclatent, on cherche des solutions sans s’énerver ni taper. On peut aussi se calmer dans son coin, compter jusqu’à trois, respirer profondément, parler avec des amis, dessiner ou manger du chocolat. | Translation We all play together without leaving anyone on the sidelines. When conflicts break out, we look for solutions without getting mad or hitting. We can also calm down in separate corners, count to three, breathe deeply, talk to friends, draw, or eat chocolate. [collapse] |
Pour s’exprimer et s’écouter en famille, en classe, dans les réunions ou les débats, on utilise un objet de parole. Celui qui tient l’objet, parle. Les autres, l’écoutent. Si on a besoin d’un copain pour parler ou jouer, on s’assied sur le banc de l’amitié de la cour de l’école et des enfants peuvent venir nous voir. | Translation To express ourselves and listen to each other as a family, in class, in meetings or debates, we use a talking stick. The one who is holding the stick talks. The others listen to him/her. If we need a friend to talk or play, we sit on the friendship bench in the schoolyard and kids can come see us. [collapse] |
Quand un élève a des difficultés, un autre élève peut lui expliquer. Les plus forts aident les plus faibles. On choisit l’entraide. Si quelqu’un a besoin de nous, on fait son maximum pour l’aider. Si on s’habitue à bien vivre ensemble, enfants, ce sera plus facile quand on sera grand. Tu te poses des questions ? Nous, on y répond ! | Translation When a student is having trouble, another student can explain to him. The best help the worst. We choose mutual aid. If someone needs us, we do our best to help them. If we get used to helping each other, kids, it will be easier when we’re big. You have questions? We answer them! [collapse] |
| Video courtesy of 1 jour, 1 question. | Translation by LKL |
Listening comprehension
Vocabulary
Grammar
- Asking questions
- À quoi ça sert – indefinite demonstrative pronoun
- C’est qui, lui; nous, on y répond – stressed pronoun
- se respecter, se connaître – pronominal verbs in the infinitive
- On apprend – indefinite subject pronoun
- en faisant, en protégeant – present participles
- Il faut – lesson on falloir
- c’est plus facile de lui parler – indirect object
- Celui qui tient – demonstrative pronoun
- Les autres l’écoutent, des enfants peuvent venir nous voir – direct objects
- Si on s’habitue, Tu te poses – pronominal verbs
- ce sera – future
- on y répond – adverbial pronoun y
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